云鳞温柔，水光轻荡。
会文湖上零零星星地飘着层层荷叶，青青翠翠，落在那碧色的湖上，总让人心底生出无数种对于生命的希望。满湖橙红色鱼儿在湖底自由舞蹈，仿佛在努力攀比着谁身上的连衣裙更鲜艳，更漂亮。鱼儿与荷叶相互映衬，红绿相间，却没有产生丝毫违和感，这配色的可爱之处反倒是展现出无与伦比的，生命的力量。
天边有几朵白色的云，缓缓流向远方。湖边的芦苇拼了命地向高处生长，似乎要冲破云霄。恍惚间，我竟能听到芦苇战队行军时的脚步声，每一个步伐都是那样坚定果敢，那是对于进步的渴望，是一份光阴对于岁月的执着与钟情。
这是每个清晨我踏入二中时都会看到的景象，这美好的景象对我来说，是一团柔和且温暖的光，让我忍不住靠近。在我丧气颓废与消极时，它是我抚平伤口的灵丹妙药。
早读时的同学们都显出了少年无与伦比的生机与活力，朗朗的读书声穿过操场，携带着无数少年的理想与希冀，飘荡在二中校园里的每一个角落，被时光妥善安放。
下课后的校园显得格外热闹，女生们三五成群，悄悄分享着少女的心事与烦恼；男生们则大多奔向篮球场，热切期望着能与自己的兄弟们在球场上一较高下；自然，教室里也不乏抓紧分秒时间学习的同学，他们或聚成一团讨论着作业上遇到的难题，或静静坐在自己的座位上思索着刚学的知识点。走在二中的走廊，伸手便可触碰到少年灵魂的炽热。
二中的老师们是我心中最为温暖的存在。记得初入高中时的我极不适应，原本还算不错的成绩也门门亮起了红灯，在我感到无措与绝望时，各科老师开始轮番找我分析试卷，本以为自己会因差劲的成绩而受到斥责，却没有想到各科老师只是温和地指出了我存在的问题并且给了我不少的学习建议。没有一位老师因为我的不适应而放弃我，相反，他们总是怀着极大的希望来看待我，不时劝我要更努力些。相信自己更好些，每当我在筋疲力尽想要放弃时，我总会对自己说:“这么温暖的老师们，可不能被我辜负了啦。”如此想着，便觉得万物有了生机。生活有了盼头，眼前的境遇也不再那般难熬，成绩最终有了较大的提升。
“操场、食堂、小卖部、考试”这是我眼中的学生时代。
“阳光、纸条、日记、白衬衫”这是我期待着的青春。
“温柔、温暖、温馨、安心”这是我心目中的二中。
那日黄昏，看到几只麻雀落在屋檐，望着夕阳笼罩下的金黄色的二中校园，不禁在日记本上留下了这样的话语”和你度过了四季更替，感悟了时光匆促，看过你千万副面孔，却还是说不清楚，最心动的是哪个瞬间。”
或许，在我心中，心动的事物时常闪亮，偶尔发光。
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